Den 19:e april var jag i Nässjö, på "Biblioteket som lärmiljö - ett verktyg för morgondagens vuxenutbildning".
Detta var en konferens för bibliotek och vuxenutbildning i samarbete med länsbiblioteken i Blekinge, Jönköping, Kalmar och Kronoberg. Medverkande från bl. a. Centrum för flexibelt lärande, Linköpings Universitet, Nacka Lärforum och Värnamo bibliotek.
Det var en väldigt intressant dag. Många möjligheter gavs till nya kontakter och diskussioner om gamla problem.
Något som blev tydligt i och med första föreläsningen var att lärare och bibliotekarier står inför ett "nytt" problem. De vi möter kan mycket mer än vi inom vissa områden, vilket leder till att vi inte kan undervisa dem i vanlig mening längre. Man kan ju på sätt och vis tycka att så alltid varit fallet. Att det är svårt för oss som vill föra ut information att hänga med i de olika sätt som man kan göra detta på. Det finns inte alltid varken tid eller resurser att hänga med i den senaste tekniska utvecklingen. Även om man har den på biblioteket så kanske man inte hinner lära sig den lika väl som en femtonåring som har möjlighet att sitta framför datorn mer än vi.
Skulle visa en praktikant här på Ljungby kommunbibliotek våra databaser och insåg ju väldigt snabbt att jag inte kunde "sälja" dem till henne. Allt hon ville ha tag på fanns ju på Google och även om vi pratade om källkritik så menade hon ju att man kunde lära sig vilka källor som var "bra". På sätt och vis har hon ju rätt. Å andra sidan kom det också fram på konferensen att det källkritiska "tänket" glöms bort någonstans på vägen och där kan vi som bibliotekarier fylla en viktig funktion.
En värmländsk kollega ifrån konferensen sa att det är som om vi på biblioteket "vill dansa med alla". Kanske bör vi tänka mer på vår identitet? Hur vi framställer oss och att vi visar vad vi kan? Så att vi inte hela tiden låter andra leda.
Veronica Sarge Cech
Ljungby kommunbibliotek
